LENTON LÄHETETTYJÄ TARINOITA

tiistai 28. heinäkuuta 2020

Syy siihen, miksi ihminen ei pysty rakastamaan itseään





Ihminen ei ole syyllinen itseensä edessä, koska hän ei ole hänen oman uhrinsa. Ihminen ei ole uhri, eikä hän syytä ketään tai mitään omaa elämänsä elämisestä. Ihminen on valinnut, astunut, kokenut ja oppinut. Oppinut - sen sanan sisälle vastaus on piilotetut.

Me, ihmiset, puhumme siitä, että meidän teillämme on opettajia, joiden kanssa tapaamme, helpommissa tai vaikeammissa oppitunneissa, opiskelijoina. Tämä tie on ihmisen kasvun Ihmisenä. Kävelemällä polkujamme ja ymmärtämällä oppituntemme arvon, meille ei ole tosi helppoa sanoa KIITOS! opettajillemme siitä tosiasiasta, että he olivat ja ovat olemassa meidän varten. Me, ihmiset, haluamme olla edes vähän pikku uhreja, koska silloin voimme sääliä itsestämme. Meillä on sääli, koska koimme oman elämämme juuri sellaisena kuin se oli ja on.

Jos annamme itsemme säälin ja uskomme olevan elämän, olosuhteiden, sattumien ja epäoikeudenmukaisuuden uhri, sitten emme kiitä opettajiemme, koska uhrin roolin vastakkaisella puolella seisoo syyllinen. Emme löydä mitään kiitollisuutta tämän opettajan vastaa, joka on vastuussa siitä, mitä meille tapahtui - kuka on syyllinen tähän, että meillä oli vaikea, oli kyyneleitä ja tunteita, minkä kanssa oleminen ja eläminen yhdessä ei ole hauskaa tai helppoa tapaa.

Miksi ja miten todella tapahtuu, että yhden ihmisen elämässä sekä uhri että syyllinen ovat yhdessä samanaikaisesti? Yhdessä iankaikkisessa ajassa kävelee ajaton Henki ja ajallinen Ihminen, joka yhdessä on Ihmisen Henki. Ihmisen Henki - Ihminen opiskelijana ja Henki opettajana. Ihmine on itsellesi oppetaja ja oman itsesi oppilas. Opettaja tietää, milloin saapuu aika, kun opiskelija on valmis ottamaan seuraavan askeleen. Ottaessaan tämän askeleen opettaja ei jätä oppilasta yksin, hän on vierekkäin, mutta hän ei ota sitä askelta opiskelijan puolesta. Itse itsessään ihminen tietää, että hän itse on se, joka asettaa Elämän lavan valmiiksi, jotta hän itse saisi ottaa seuraavan askeleen eteenpäin. Jos kokemus on astuessasi tuskallinen, koska se on murtumispaikka st vapautumisen hetki vanhasta, jolloin vanha irtoaa - siellä on koke, johtavatko siivet lentoa, että ylittää kynnyksen - siellä ihminen tarvitsee, kokemuksen edestä, lohdutusta vastineeksi. Hän ottaa itsellesi uhrin roolin ja tekemällä niin syyttää itseään siitä, mitä hän on tehnyt itsellesi.

Uhri ja syyllinen - kaksi vastapuolta yhden ihmisen sisällä. Molemmilla osapuolilla on erilaiset näkökulmat - syyllinen puolustaa itseään, koska hän ei halua olla syyllinen ja hän rankaista itseään itsellesi tehdyn vääryyden vuoksi - siivet eivät kanta, että lentää eteenpäin. Uhri saa itsesi pelkonsa ja häiritsevät tunteensa kaada vihaisesti syylliseen vastaan ja odottaa saavansa palkkion, joka poistaisi arpeina jäljellä olevat muistot. Ihmisessä ei ole selkeyttä, kumpi niistä hän oikeasti on - se on kuin oltan omissa käsissä vankeudessa ajassa, jossa rakkaus on kadonnut.

Ihminen on ihmisenä paikallaan, koska hän ei voi siirtyä eteenpäin - hän ei halua siirtyä eteenpäin. Ihmine opettajana tietää, että kasvaminen ei ole aina helppoa ja kaunista. Mutta sitten, kuinka olla niin rohkea ja luoda paikka ja aika uudelle oppitunnille - kuinka tehdä se kaikki itsellesi? Opiskelijana ihminen tietää, että hän itse on se, joka ymmärtää ajan merkityksen ja antaa merkin, kun oikea aika ja paikka ovat saapuneet, että valita ja ottaa askel. Opiskelijana ihminen tietää, että hän on se, joka valitsee ja astuu askeleensa - hän on vastuussa siitä, mitä hän itse on tehnyt itselleeni.

Ihmine valitsee ja astuu, mutta valitsemalla syylisen ja uhrin pelin, hän ei hyväksy oma oppitunti. Hän seisoo kuin puolittunut peilin edessä ja hänen välillä on sanat – MINÄ ITSE TEIN. Opettajana on hänessä kauhua ja katumusta - Minä itse tein niin, että Minä Itse tunsin ja eläin läpi. Kuinka hän voisi olla niin julma ja epäoikeudenmukaisia itsekseen? Hän on pahoillani itsestään, koska hän on syyllinen. Kuinka hän voi rakastaa itseään, jos hänen toiminnansa eivät luoneet rakkautta?

Opiskelijana hän ei ymmärrä, kuinka hän voi rakastaa itseään kaikesta, ns kauniista ja mukavasta, kun se on hänen oman elämänsä oman kasvunsa kautta. Hän itse on järjestänyt ja toteuttanut sen itsellesi. Kuinka sitten seistä ja katsoa itseäsi, kuten peiliin ja sanoa -Kiitos siitä, että minä itse olin ja olen olemassa itsesi varten ja vuoksi? Se ei tunnu järkevältä, koska se näyttää vääriltä.

Ihmisinä hyväksymme oman oppitunnit, jos sanomme vilpittömästi Kiitos!, kun osaamme arvostaa rakkauden suuruutta, koska ymmärrämme, että meidän elämä oli ja on paras mahdollinen sille, jotta me itse voisimme ihmisenä omalla tiellä kävellessä kasvaa Ihmisinä. Ymmärrämme oppituntemme tarpeen, kun me itse olemme ottaneet vastuun omasta elämästämme. Ihmisessä on olemassa suurta rakkautta ja kunnioitusta omassa elämässäsi olemisen edessä, koska kaikki on ollut ja johtuu siitä, että ihminen itse rakastaa itseään. Rakkaus on arvo, joka tekee jokaisesta Ihmissielusta korvaamattoman.

Poikasen hyppää pesän reunasta yli oppiakseen lentämään, sillä linnuissa on tietoa, kun siivet ovat vahvat, silloin on aika lentää. Lentää itse sen varten, että itse elää omaa elämääsi.


Marianne


20.07.2020.a


Ei kommentteja:

Lähetä kommentti